Geschichte hautnah.
Entdecken Sie die Geschichte von Rheinland-Pfalz an authentischen Orten wie Burgen, Schlössern, Römerbauten oder in unseren drei Landesmuseen. Unsere Pädagogikteams bieten abwechslungsreiche, interaktive Programme für alle Altersstufen – von der Vorschule bis zur Oberstufe.
Wir beraten Sie gerne bei der Planung!
Programme sind während der Öffnungszeiten buchbar.
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© GDKE, Stephan Dinges
Landesmuseum MainzKunst des 20. Jahrhunderts. Wege in die Moderne.
Die Entwicklung der Moderne beginnt Ende des 19. Jahrhunderts und lässt sich an den Exponaten des Landesmuseums hervorragend nachvollziehen. Gemälde und Skulpturen deutscher…
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© GDKE
Landesmuseum MainzBunt? Farbig!
Über Farbe zu sprechen, ist ganz schön anspruchsvoll. Jeder Betrachter sieht, nennt und empfindet die Farben eines Bildes ein wenig anders. Da hilft es, Vergleiche anzustellen…
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© GDKE, Stephan Dinges
Landesmuseum MainzDie Römer in Mainz
Weshalb kamen die Römer bis nach Mainz? Und wer ist eigentlich gemeint, wenn wir von „den Römern" sprechen? Unsere in Deutschland einmalige Sammlung von Steindenkmälern…
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© GDKE, Ann-Kathrin Grube
Landesmuseum MainzGoldenes Mainz - Stadt im Mittelalter
In der Führung erfahren Schulklassen, warum Mainz einst als die „goldene" Stadt bekannt war. Gebäude, Schmuck und Persönlichkeiten vom frühen Mittelalter bis zum Beginn des…
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© GDKE
Landesmuseum Mainz„Entartet"? Kunst und Künstler im Nationalsozialismus
Erlaubte und verbotene Kunst? Diese Unterteilung konnte in der Zeit des Nationalsozialismus über Leben und Tod entscheiden. Anhand einer Gegenüberstellung von als „entartet"…
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© GDKE, Florine Jäger
Landesmuseum MainzKindergeburtstag im Landesmuseum Mainz
Unternehmt mit euren kleinen Gästen eine Reise durch die Geschichte, in ferne Länder, zu interessanten Menschen. KELTI begleitet euch und führt euch in den Werkraum. Dort…
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© GDKE, Elena Nelissen
Landesmuseum MainzExhibition - Escape-Spiel im Museum
Das Aquarell des berühmten britischen Künstlers William Turner schwebt in großer Gefahr! Es gibt Hinweise, dass es von einer Gruppe raffinierter und skrupelloser Kunstdiebe…
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© GDKE
Römische Villa OtrangRallye Villa Otrang
Wenn Sie die Villa Otrang mit Kindern und Jugendlichen ohne eine Führung entdecken möchten, ist Ihnen vielleicht unsere Rallye eine Hilfe. Sie finden hier eine Rallye für…
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© GDKE
Porta NigraRallye UNESCO-Welterbe Trier
Wenn Sie das UNESCO-Welterbe in Trier mit Kindern und Jugendlichen ohne eine Führung entdecken möchten, ist Ihnen vielleicht unsere Rallye eine Hilfe. Sie finden hier eine…
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© GDKE, Th. Zuehmer
AmphitheaterVon wilden Tieren und tapferen Gladiatoren - das Trierer Amphitheater
Der Besuch des Amphitheaters war eines der beliebtesten Freizeitvergnügen der Römer. Wir erkunden den historischen Ort, erfahren Spannendes über die Kämpfe, die Ausbildung und…
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© GDKE
KaiserthermenDie Kaiserthermen - ein Bauwerk, viele Rätsel!
Um den Kaiserthermen ihre Geheimnisse zu entlocken, rekonstruieren wir die einstige Größe und Höhe der Gebäude, erkunden die ausgeklügelte Technik römischer Thermen, entdecken…
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© GDKE, Rheinisches Landesmuseum Trier
Thermen am ViehmarktBaden wie die Römer – Bildtheater in den Thermen am Viehmarkt
Wie badeten die Menschen im römischen Trier? Mit einem Bildtheater tauchen wir ein in den Badelalltag: schwimmen, sich reinigen und schön machen, aber Spaß haben und Freunde…
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© GDKE, Th. Zühmer
Römische Villa OtrangVilla Otrang – Leben auf einem römischen Bauernhof
Bei dem geführten Rundgang erfahren die Schülerinnen und Schüler Spannendes wie die Menschen in römischer Zeit in unserer Region gelebt haben. Der reiche Besitzer baute die…
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© GDKE, V. Schneider
Porta NigraUNESCO-Welterbe in Trier – Mini-Guide
Das Trierer UNESCO-Welterbe ist einzigartig und außergewöhnlich! 1986 wurden die sieben römischen Bauwerke Porta Nigra, Konstantin-Basilika, Kaiserthermen, Barbarathermen,…
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Porta NigraUNESCO-Welterbe in Trier – Maxi-Guide
Speziell für Lehrkräfte bieten wir den Welterbe Maxi-Guide an – ideal als Vorbereitung einer Trier-Exkursion. Er enthält weitergehende Informationen zum Trierer Welterbe, den…
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